En este contexto, nos enfrentamos a un sistema educativo en constante evolución, que incluye cambios en las metodologías, las expectativas, la mentalidad del docente, y los roles tanto de los padres como de los estudiantes. La dimensión multidisciplinar actúa como el eje central que conecta todas las áreas de conocimiento

Enfoque  interdisciplinar

El trabajo interdisciplinar garantiza que se aborden las necesidades educativas de los estudiantes, fusionando los conocimientos de diferentes áreas y disciplinas, desde la educación infantil hasta niveles superiores. Para ello, se potencia la coordinación entre el profesorado de diversas materias, la coeducación en espacios adecuados y una evaluación innovadora y globalizada, siempre alineada con los criterios establecidos en la normativa educativa.

En este enfoque, el docente desempeña el rol de mediador del aprendizaje, centrando el proceso en el alumnado, que se convierte en protagonista de su propia educación. Los enfoques pedagógicos basados en teorías como las de Pestalozzi o Montessori refuerzan la aplicación de principios neurocientíficos para potenciar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes en toda su diversidad